Судебно-психологическая экспертиза в уголовном (2010)

  • USD
    • RUB
    • USD
    • EUR
Affiliates: 0,1 $how to earn
i agree with "Terms for Customers"
Sold: 1 last one 16.12.2021
Refunds: 0

Uploaded: 03.03.2011
Content: 4498.zip 27,35 kB
HotRef seller information
offlineAsk a question

Seller will give you a gift certificate in the amount of 0.10 $ for a positive review

Product description


Содержание


Судебно-психологическая экспертиза в уголовном процессе3
Введение3
1. Предмет судебно-психологической экспертизы5
2. Методы судебно-психологической экспертизы.9
3. Виды судебно-психологических экспертиз10
Заключение19
Задание 120

Подросток Р., 14 лет, обвиняется в краже. У матери был вторым ребенком. При родах было осложнение, отрицательно сказавшееся на развитии центральной нервной системы. Говорить начал в возрасте 3 лет 6 мес., фразовая речь с 5 лет. С учебой в школе справлялся плохо, его представляли медико-педагогической комиссии, но та не нашла признаков олигофрении. На уроках быстро уставал, начинал капризничать, шалить. Его часто наказывали за плохое поведение. После того как в возрасте 12 лет контакт с учителями был окончательно потерян, начал пропускать занятия, держался на уроках вызывающе, согласно характеристике в школе «играл роль шута». Его уличные друзья, с которыми проводил все больше времени, также считали его глупым, часто насмехались над ним, использовали наивность Р. в своих целях. В компании подростков старше себя по возрасту Р. начал совершать кражи. После очередной попытки обокрасть квартиру их задержали и привлекли к уголовной ответственности.
Какие личностные качества подростка подлежат исследованию судебно-психологической экспертизой? Сформулируйте вопросы к эксперту.

Задание 222

Несовершеннолетняя С., 12 лет. Воспитывалась в неблагополучной семье (отец злоупотреблял спиртными напитками, мать не обращала на воспитание детей должного внимания). Девочка росла замкнутой, мало играла со сверстницами, по характеру была упрямой, настороженной. В школе училась неохотно, учебный материал усваивала с трудом. Отставание психосоциального развития сочеталось с акселерацией физического развития. Вторичные половые признаки были выражены сильнее, чем это свойственно 12-летним девочкам. Однажды подростки, проживающие по соседству, познали ее играть и сказали, что (по правилам игры) она должна раздеться и лечь с одним их них в кровать. Девочки-подростки, находившиеся тут же, подтвердили, что такая игра есть. С. поверила им и вступила с одним из подростков в половое сношение, но, почувствовав боль, «обиделась и убежала».
Определите способность потерпевшей понимать значение совершаемых с ней действий. Сформулируйте вопросы эксперту.

Список использованной литературы25

Additional information

Помните, что любая готовая работа нуждается в доработке и не может быть использована как конечный продукт.

Feedback

0
Period
1 month 3 months 12 months
0 0 0
0 0 0
Seller will give you a gift certificate in the amount of 0.10 $ for a positive review.
In order to counter copyright infringement and property rights, we ask you to immediately inform us at support@plati.market the fact of such violations and to provide us with reliable information confirming your copyrights or rights of ownership. Email must contain your contact information (name, phone number, etc.)

This website uses cookies to provide a more effective user experience. See our Cookie policy for details.