- Arts & Culture 5935
- Business & Economics 689
- Computers 310
- Dictionaries & Encyclopedias 81
- Education & Science 75718
- Abstracts 252
- Astrology 4
- Astronomy 1
- Biology 8
- Chemistry 2221
- Coursework 15444
- Culture 9
- Diplomas 411
- Drawings 574
- Ecology 5
- Economy 83
- English 75
- Ethics, Aesthetics 3
- For Education Students 17597
- Foreign Languages 11
- Geography 2
- Geology 1
- History 89
- Maps & Atlases 5
- Mathematics 13850
- Musical Literature 2
- Pedagogics 19
- Philosophy 23
- Physics 14821
- Political Science 5
- Practical Work 101
- Psychology 60
- Religion 4
- Russian and culture of speech 8
- School Textbooks 7
- Sexology 42
- Sociology 9
- Summaries, Cribs 87
- Test Answers 150
- Tests 9243
- Textbooks for Colleges and Universities 32
- Theses 24
- To Help Graduate Students 14
- To Help the Entrant 37
- Vetting 362
- Works 13
- Информатика 10
- Engineering 3059
- Fiction 696
- House, Family & Entertainment 107
- Law 132
- Website Promotion 71
тест концепции соврем естествозн 25 заданий по 5 вопр
Refunds: 0
Uploaded: 10.01.2014
Content: 40110021713907.rar 31,36 kB
Product description
Задание 1.
Вопрос 1. Как называется наука, представляющая собой единую систему знаний о природе как единой целост-ности?
1. психология
2. философия
3. естествознание
4. физика
5. теория систем
Вопрос 2. Как Вы считаете, что лежит в основе дифференциации знания?
1. национальная обособленность ученых различных стран
2. узкая специализация знаний
3. мировоззренческий аспект (различие во взглядах ученых)
4. использование естественными науками аппарата дифференциального исчисления, разработанного Ньюто-ном
5. комплексный подход к решению глобальных проблем
Вопрос 3. Как называется процесс, связанный с образованием комплексов взаимодействующих естественных наук?
1. научная революция
2. дифференциация знания
3. визуализация
4. интеграция знания
5. абстракция
Вопрос 4. Как называются науки, находящиеся на стыке нескольких традиционных наук и возникающие в ре-зультате объединения их методов исследования?
1. точные науки
2. естественные науки
3. общественные науки
4. междисциплинарные науки
5. технические науки
Вопрос 5. Какая наука вправе претендовать на особую роль в естествознании?
1. химия
2. биология
3. математика
4. физика
5. астрономия
Задание 2.
Вопрос 1. Какое понятие определяет основу всего сущего в учении философов-пифагорейцев?
1. воздух
2. вода
3. число
4. огонь
5. атом
Вопрос 2. Какой вклад внесла в развитие науки пифагорейская философская школа?
1. развила учение о причинности
2. развила материалистический подход к изучению природы
3. ввела в науку идею существования количественных закономерностей
4. развила атомистические представления
5. сформировала гелиоцентрическую концепцию строения Вселенной
...
Задание 25.
Вопрос 1. Что Вы можете сказать о переходе биосферы в ноосферу?
1. осуществится при выполнении ряда условий
2. произойдет в наши дни
3. неизбежно осуществится сам по себе
4. уже осуществился
5. никогда не осуществится
Вопрос 2. Что такое ноосфера?
1. часть геологических оболочек Земли, структура и энергетика которых определяются совокупной деятельностью живых организмов
2. внешняя твердая оболочка Земли
3. будущее эволюционное состояние биосферы, связанное с преодолением человечеством негативных послед-ствий воздействия человека на природу
4. начальный этап биохимической эволюции
5. водная оболочка Земли
Вопрос 3. Какая цель преследуется при создании заповедников?
1. развитие туризма
2. сбережение генофонда растений и животных
3. создание центров охоты
4. организация зон отдыха
5. производство высокопродуктивных пород животных
Вопрос 4. Как называется наука, изучающая жизнедеятельность целостного организма во взаимодействии его с окружающей средой?
1. анатомия
2. биохимия
3. гигиена
4. генетика
5. физиология
Вопрос 5. Что такое эмоции?
1. процесс потребления человеком энергии и вещества
2. состояние покоя организма, которое сопровождается понижением интенсивности физиологических процес-сов
3. накопление, хранение и обработка информации
4. реакции человека на воздействие внешних и внутренних раздражителей, имеющие ярко выраженные субъ-ективную окраску
5. совокупность всех химических превращений в живом организме, обеспечивающих его жизнедеятельность
Additional information
За Ваши положительные отзывы - мои новые контрольные, практические и тесты по низкой цене!
Feedback
0Period | |||
1 month | 3 months | 12 months | |
0 | 0 | 0 | |
0 | 0 | 0 |