тест организационное поведение 28 заданий по 5 вопросов

Задание 1.
Вопрос 1. Что считается главным богатством в современной организации, ее самым дорогостоящим элементом?
1.связи руководства;
2.помещение;
3.оргтехника;
4.объём наличности;
5.персонал.
Вопрос 2. Что понимается под ролью в организации?
1.совмещение должностей;
2.обособленная совокупность задач, функций и работ;
3.замещение должности;
4.участие в самодеятельности;
5.работа по совместительству.
Вопрос 3. Какие из названных качеств работника интересуют современного менеджера?
1.квалификация и целеустремления работника;
2.наличие черт характера, позволяющих сотрудничать с ним;
3.стабильность его отдачи;
4.интерес работника к перспективам роста и повышению квалификации;
5.все перечисленные.
Вопрос 4. Что понимается под концентрацией при выполнении действия на работе?
1.степень напряжения человека при восприятии;
2.переключение внимания;
3.выполнение сразу двух различных действий;
4.отвлекаемость;
5.монотонность.
Вопрос 5. Как можно дать комплексную оценку труда подчиненного, установить его уровень знаний техники, технологии?
1.ориентируясь на его хорошие способности;
2.вводя балльную оценку этих качеств и используя определенный тест;
3.по его настойчивости;
4.по отношению к подчиненным;
5.по отношению к вышестоящему руководству.
Задание 2.
Вопрос 1. Какими важнейшими чертами характера должен обладать руководитель?
1.целеустремленность;
2.решительность;
3.настойчивость;
4.инициативность;
5.всё перечисленное.
Вопрос 2. Что может вызвать негативную реакцию у руководителя в перечисленных мотивах подчинённого, желающего временно замещать его?
1.возможность сразу же действовать сообразно обстоятельствам;
2.возможность впоследствии занять место руководителя;
3.отсутствие необходимости часто отчитываться;
4.получение дополнительного побудительного мотива к профессиональному росту;
5.развитие уверенности в себе и гордости за оказываемое доверие.
...
Задание 28.
Вопрос 1. Каких из указанных важных правил рекомендуется придерживаться во время беседы с подчиненным о его выдвижении или повышении разряда?
1.не считайте себя покровителем;
2.будьте скромным и сдержанным;
3.не приписывайте себе лишних заслуг;
4.не поднимайте много шума при незначительном повышении;
5.все сказанное справедливо.
Вопрос 2. Как следует проводить беседы, связанные с понижением работника в должности?
1.в присутствии всего коллектива;
2.без свидетелей и посторонних;
3.зло и необъективно;
4.унизительно;
5.ни одно не справедливо.
Вопрос 3. Какими причинами следует руководствоваться при созыве собрания подчиненного коллектива?
1.необходимость дать разъяснения по важным, перспективным вопросам, затрагивающим интересы коллектива;
2.выяснить мнение коллектива по конкретному вопросу;
3. дать указания по методике и технике выполнения работы;
4.нацелить коллектив на мобилизацию внутрипроизводственных резервов;
5.все указанное.
Вопрос 4. Следует ли знакомить нового сотрудника с реальными трудностями в новом для него коллективе в первой беседе?
1.да, отметив пути их преодоления;
2.нет;
3.да, сгустив краски;
4.нет, ни при каких обстоятельствах;
5.ни одно неверно.