6 tasks on economy

Pay with:
i agree with "Terms for Customers"
Sold: 0
Refunds: 0

Uploaded: 26.08.2013
Content: 30826002045937.rar (16,2 kB)

Description

Внешние эффекты
2. Спрос на товар А, производство которого сопровождается отрицательным внешним эффектом, описывается формулой Р = 80 - Q, а предложение Р = 0,5Q - 10. Издержки третьих лиц, не участвующих в производстве и продаже, покупке и пользовании товаром А, составляют 30 долл. на каждую единицу товара.
а) Найти равновесную цену и равновесный объем продаж на рынке товара А.
б) Допустим, что удалось компенсировать третьим лицам ущерб в размере ровно 30 долл. на единицу продукции за счет производителей. Найти новую равновесную цену и новый равновесный объем продаж на рынке товара А.

5. Химическое предприятие производит продукцию, которая приносит пользу обществу, т. е. суммарный положительный эффект без учета загрязнения окружающей среды, равный TSB = 50Q - Q2. При этом предприятие несет затраты (частные затраты) в размере ТРС = 2Q + Q2 и загрязняет окружающую среду. Совокупный ущерб, наносимый природе и обществу деятельностью предприятия, составляет ТЕС = 8Q.
а) Найти объем выпуска (Q1) и цену (Р1).
б) Определить совокупные потери от отрицательного внешнего эффекта.
в) Вычислить оптимальные с позиций всего общества объем выпуска (Q2) и цену (Р2).
г) Найти величину корректирующего налога (t) на единицу продукции и сумму корректирующего налога (T).

7. Университеты получают маржинальную выручку МРВ = 490 - 4Q, где Q задан в тысячах выпускников в год. На подготовку одного студента университеты в среднем тратят ТРС = 2 + 10Q (тыс. долл.). Внешний положительный эффект от деятельности выпускников университетов в год составляет ТЕВ = 40Q.
а) Найти количество выпускников (Q1) и стоимость обучения в год (P1).
б) Вычислить оптимальные с позиций всего общества количество выпускников университетов в год (Q2) и годовую стоимость подготовки одного студента (Р2).
в) Определить совокупный выигрыш от положительного внешнего эффекта.
г) Найти величину корректирующей субсидии (s) на одного студента и сумму корректирующей субсидии (S).

Общественные блага
1. Чистое общественное благо А потребляют три группы потребителей, спрос которых задан формулами:
Q 1 = 110 – Р 1 ,
Q 2 = 160 - 4Р 2 ,
Q 3 = 120 – 2P 3 , где Q i , - объем потребления блага каждым индивидом i-той группы, а Р i - предельная цена, которую согласна платить вся i-тая группа в целом.
а) Вычислить спрос на общественное благо.
б) Допустим, что производители общественного блага обеспечивают предложение на уровне Q s = 4P - 40. Вычислить объем потребления блага и цену, которую за это будет платить общество. Определить, каким будет вклад в эту суммарную цену каждой группы потребителей при возможности заставить потребителей платить свою цену.
в) Предположим, что в таблице заданы доходы и численность каждой группы потребителей:
Показатель Группа 1 Группа 2 Группа 3
Количество потребителей 100 200 100
Доход одного потребителя 9 7 12
Какую единую ставку подоходного налога надо будет, установить, чтобы обеспечить финансирование потребления блага А? Сколько будет платить налогов каждая группа?

2.Чистое общественное благо В потребляют три группы потребителей, обратные функции спроса которых заданы формулами:
P1 = 200 - 2Q,
P2 = 130 - Q,
Р3 = 70 -0,5Q, где Qi - объем потребления блага каждым индивидом, a Pi - предельная цена, которую согласна платить вся i-тая группа в целом.
а) Допустим, что производители общественного блага обеспечивают предложение на уровне Qs = 2/3P + 200/3. Вычислить объем потребления блага и цену, которую за это будет платить общество. Определить, каким будет вклад в эту суммарную цену каждой группы потребителей при возможности заставить потребителей платить свою цену.
б) Предположим, что в таблице заданы доходы и численность каждой группы потребителей:
Показатель Группа 1 Группа 2 Группа 3
Количество потребителей 200 300 400
Доход одного потребителя 8 18 20
в) Какую единую ставку подоходного налога надо будет установить, чтобы обеспечить финансирование потребления блага В? Сколько будет платить налогов каждая группа?

Additional information

3. В городе N имеются две хоккейные команды: «Спартак» и «Динамо». Они предъявляют спрос на тренировочное время Т с = 250 - 5(Р - 20) и Т д = 200 - 2(Р - 15) соответственно, где Т - задано в часах в месяц, а Р - цена в долларах в час. Каток располагает тренировочным временем в сумме 300 часов в месяц. Затраты на эксплуатацию катка не зависят от суммарного времени его эксплуатации.
а) Найти цену, позволяющую все 300 часов тренировочного времени разделить между «Спартаком» и «Динамо». Сколько времени будет тренироваться каждая команда?
б) Найти цену, максимизирующую, прибыль владельцев катка.
в) Является ли каток чистым общественным благом для «Спартака» и «Динамо»?
г) Найти цены и тренировочное время каждой команды, если владельцы катка максимизируют свою прибыль при помощи ценовой дискриминации, зная всю информацию о спросе команд на тренировочное время.

Feedback

0
No feedback yet.
Period
1 month 3 months 12 months
0 0 0
0 0 0
In order to counter copyright infringement and property rights, we ask you to immediately inform us at support@plati.market the fact of such violations and to provide us with reliable information confirming your copyrights or rights of ownership. Email must contain your contact information (name, phone number, etc.)