- Arts & Culture 5856
- Business & Economics 679
- Computers 309
- Dictionaries & Encyclopedias 81
- Education & Science 74784
- Abstracts 100
- Astrology 4
- Astronomy 1
- Biology 8
- Chemistry 1982
- Coursework 15184
- Culture 9
- Diplomas 414
- Drawings 817
- Ecology 5
- Economy 84
- English 75
- Ethics, Aesthetics 3
- For Education Students 17543
- Foreign Languages 11
- Geography 2
- Geology 1
- History 89
- Maps & Atlases 4
- Mathematics 13808
- Musical Literature 2
- Pedagogics 19
- Philosophy 23
- Physics 14735
- Political Science 5
- Practical Work 59
- Psychology 60
- Religion 4
- Russian and culture of speech 8
- School Textbooks 7
- Sexology 42
- Sociology 9
- Summaries, Cribs 87
- Test Answers 145
- Tests 8962
- Textbooks for Colleges and Universities 32
- Theses 7
- To Help Graduate Students 13
- To Help the Entrant 37
- Vetting 361
- Works 13
- Информатика 10
- Engineering 3059
- Fiction 696
- House, Family & Entertainment 107
- Law 132
- Website Promotion 71
Социальная психология и этика деловых отношений семинар
Uploaded: 26.10.2013
Content: 31026165130790.doc 82 kB
Product description
Задания к занятиям по предмету «Социальная психология и этика деловых отношений» (код ПЭ) для экономистов
Занятие 1. Этика ведения переговоров при устройстве на работу в фирму.
Вопрос 1. Какие данные не нужно предоставлять работнику, претендующему на ту или иную должность?
1.данные о самом себе
2.данные о всех родственниках *
3.данные о работе, которую он хотел бы получить
Вопрос 2. От какого фактора зависит способ подготовки краткого резюме?
1.от того, насколько уровень квалификации работника соответствует характеру работы *
2.от того, сколько наград и дипломов имеет работник
3.от того, насколько размер прежней заработной платы отличается от будущей
Вопрос 3. Какое из приведенных выражений верно?
1.объем резюме ни в коем случае не должен быть более двух страниц *
2.резюме надо печатать, используя нестандартный шрифт
3.в резюме надо указывать все негативное
Вопрос 4. Что содержит вступительная часть письма?
1.просьба о собеседовании
2.призыв к читателю *
3.краткое описание своих качеств
Вопрос 5. Что не нужно делать на собеседовании работнику?
1.всем своим видом подтверждать, что он полностью владеет собой
2.при ответе на вопросы бормотать себе под нос *
3.ему нужно одеться должным образом, применительно к его профессии, возрасту и положению
Вопрос 6. Когда можно оговаривать размер своей будущей заработной платы?
1.перед собеседованием
2.во время собеседования
3.когда должность будет уже предложена *
Вопрос 7. Какой вопрос может задать интервьюер в начале собеседования?
1.где живет работник? *
2.какое образование у работника?
3.чем привлекательна работа?
Вопрос 8. Что может произойти, если работник запросит слишком высокий заработок?
1.его могут принять за человека, лишенного честолюбия и самоуважения
2.он будет работать за меньшую зарплату, чем фирма первоначально хотела ему предложить
3.его могут принять за чересчур корыстолюбивого человека и отказать в работе *
Вопрос 9. Какой вопрос может быть завершающим в собеседовании?
1.что вы знаете о запрашиваемой вами должности?
2.когда вы можете приступить к совей работе? *
3.чем занимаются ваши родители?
Вопрос 10. Что является наиболее важным фактором в создании хорошего впечатления на приемном собеседовании?
1.элегантный портфель или дипломат
2.элегантный костюм *
3.хорошая физическая форма
Вопрос 11. Какая доля в общем впечатлении принадлежит внешности работника?
1.7%
2.38%
3.55% *
Вопрос 12. В чем выражается «эффект свежести» при оценке персонала?
1.оценщик выставляет оценки в середине диапазона, избегая крайних значений
2.происходит общее завышение выставляемых оценок
3.завышение значения последних по времени событий *
Занятие 2. Формирование психологически совместимых трудовых коллективов
Вопрос 1. Почему очень важны групповые отношения?
1.группы оказывают огромное влияние на окружающую среду
2.группы создают условия для влияния одних людей на других *
3.это экономические механизмы, через которые люди получают убеждения и ценности
Вопрос 2. Как называются группы, возникающие естественным способом в соответствии с интересами членов организации?
1.формальные
2.индивидуальные
3.неформальные *
Additional information
Занятие 8. Деловая этика – основа бизнеса (продолжение)
Вопрос 1. Что не входит в «правила трех двадцати»?
1.20 сек. вас оценивают
2.20 сек. оценивают как и что вы начали есть *
3.20 сек. оценивают ваши улыбки и обаяния
Вопрос 2. Как увеличить полезность контакта?
1.делать комплименты *
2.не говорить о проблемах собеседника
3.быть рассеянным
Вопрос 3. Что не входит в правила эффективного общения?
1.контролировать форму общения, не допускать экстравагантности
2.строить сообщения запутанно и непонятно *
3.стараться быть убедительным на каждом этапе общения
Вопрос 4. Каким критериям должна соответствовать речь на публичном выступлении?
1.начинать речь нужно слабым и тихим голосом
2.необходимо готовиться к выступлению *
3.необходимо проявлять неуверенность
Вопрос 5. Что не нужно делать во время выступления?
1.начинать говорить только тогда, когда установиться тишина
2.не делать неоправданных выводов и обобщений
3.вступать в дискуссию во время выступления *
Вопрос 6. Сколько процентов в коммуникации составляет невербальное общение?
1.60-80% *
2.20-40%
3.100%
Вопрос 7. Какова длина социальной зоны?
1.15-46 см.
2.4,6-7 м.
3.1,2-3,6 м. *
Вопрос 8. Что означают «раскрытые ладони»?
1.нервозность
2.искренность *
3.покорность
Вопрос 9. Что означает «поглаживание подбородка»?
1.попытка принять необходимое решение *
2.открытость, доверчивость, честность
3.неискренность, превосходство
Вопрос 10. Что означает «склонение головы»?
1.жест дружеского расположения
2.выразительный жест уважения *
3.знак враждебности
Вопрос 11. Какое из приведенных выражений не верно?
1.по лестнице, при спуске, мужчина должен идти впереди, при подъеме – сзади
2.по тротуару мужчина должен идти справа, женщина слева *
3.к юношам и девушкам, достигшим 18 лет, обращаются на "Вы"
Вопрос 12. Какого цвета туфли нужно надевать к темному костюму?
1.черный *
2.бежевый
3.кремовый
Занятие 9. Влияние и власть руководителя трудового коллектива фирмы.
Вопрос 1. Что должен делать руководитель для того, чтобы сделать свое лидерство и влияние эффективным?
1.развивать и применять власть *
2.применять физическую силу
3.халатно относится к своему делу
Вопрос 2. Какое из приведенных выражений верно?
1.уровень влияния облеченного властью лица А на лицо Б больше степени зависимости лица Б от лица А
2.в условиях организации власть всегда определяется иерархией
3.чем больше зависимость от другого лица, тем больше власть данного лица *
Вопрос 3. В каких вопросах подчиненные имеют власть над руководителями?
1.повышение заработной платы
2.необходимая для принятия решений информация *
3.удовлетворение социальных потребностей
Вопрос 4. Что включает в себя инструментарий?
1.любой аспект физических средств организации или ее ресурсов *
2.всех тех, кто состоит в организации, от кого зависит организация
3.знания об организации, людях, нормах, процедурах, методах
Вопрос 5. Сколько существует форм власти (по Фнечу и Рэйвену)?
1.2
2.7
3.5 *
Feedback
0Period | |||
1 month | 3 months | 12 months | |
0 | 0 | 0 | |
0 | 0 | 0 |