test logic 11 jobs 5 questions

ЗАДАНИЕ 1.
1. Выбрать к вопросу правильный ответ и отметить в карточке ответов.
Вопрос 1. Какие из перечисленных категорий относятся к предмету науки “Логика”
1.Формы и средства мысли, необходимые для рационального познания в любой области знания.
2. Формы и законы правильного мышления.
3. Законы и формы, приемы и операции мышления, с помощью которых человек познает окружающий его мир.
4. Формы чувственного познания.
5. Структура мысли.
Вопрос 2. Какие выражения обозначают формы чувственного познания
1. Эмоции.
2. Представления, восприятия.
3. Переживания.
4. Настроения.
5. Мышления.
Вопрос 3. Какие выражения не обозначают формы логического мышления
1. Понятие.
2. Суждения.
3. Теории.
4. Умозаключения.
5. Правильного ответа нет.
Вопрос 4. Какое из приведенных высказываний раскрывает понятие “представление”
1. Это форма опосредованного и обобщенного отражения действительности.
2. Это форма мышления, в которой отражаются существенные признаки предметов.
3. Это чувственный образ предмета, который раннее в той или иной форме воспринимался, но который в данный момент отсутствует.
4. Это форма зрительного восприятия предмета.
5. Это форма обобщенного восприятия мира.
Вопрос 5. В каких высказываниях отмечаются особенности абстрактного мышления
1. Беспредметное восприятие окружающего мира.
2. Неразрывная связь с языком.
3. Отражение мира и его преобразование.
4. Оптимальная форма познания мира.
5. Правильный ответ 1,3.

ЗАДАНИЕ 2.
1.Выбрать к вопросу правильный ответ и отметить в карточке ответов.
Вопрос 1. Какой логический закон нарушен в приведенном примере
Лекарство, принимаемое больным, есть добро. Чем больше делать добра, тем лучше. Значит, надо принимать как можно больше лекарств.
1. Закон тождества.
2. Закон исключенного третьего.
3. Закон достаточного основания.
4. Закон непротиворечия.
5. Закон отрицания отрицания.
...
ЗАДАНИЕ 11.
Выбрать к вопросу правильный ответ и отметить в карточке ответов

Вопрос 1.Какие выводы по схеме противопоставления предикату являются правомерными
1. Все студенты учащиеся. Никто из тех, кто не учится, не является студентом.
2. Некоторые ромбы не прямоугольны. Некоторые не прямоугольные фигуры не являются ромбами.
3. Некоторые ромбы прямоугольники. Некоторые не прямоугольники не являются ромбами.
4. Не все металлы твердые тела. Некоторые из нетвердых тел – металлы.
5. Правильного варианта ответа нет.



Вопрос 2. Соблюдены ли правила о количестве терминов в следующих примерах?
1. «Пальто» - слово.
Пальто греет.
Следовательно некоторые слова греют.

2. Все углы треугольника равны в сумме 180.
Данные углы - углы треугольника.
Следовательно, они равны в сумме 180.

3. Бегемоты живут в воде.
Гиппопотамы живут в Африке.
Следовательно, некоторые африканские животные живут в воде.

4. Физика имеет большое практическое значение.
Акустика - часть физики.
Следовательно, акустика имеет большое значение.

5. Всякий предмет состоит из молекул.
Логика не состоит из молекул.
Следовательно, логика не является предметом.

Вопрос 3. В каких примерах не соблюдены правила о распределенности терминов
1. Настоящий человек не совершает антиобщественных поступков. Иванов совершает антиобщественные поступки. Следовательно, Иванова нельзя назвать настоящим человеком
2. Все числа можно изобразить на числовой оси. Нуль можно изобразить на часовой оси. Следовательно, 0 - число.
3. Имена собственные, как правило, пишутся без артикля, а это слово является именем собственным. Следовательно, оно пишется без артикля.
4. Истинное суждение правильно отражает объективную действительность. Следовательно, оно представляет из себя истинное суждение.
5. Все вышеперечисленные.

Вопрос 4. В каких примерах силлогизмы построены правильно
1. Идеалистические теории противоречат фактам, а эта теория - не идеалистическая, поэт